2017年4月25日中午，主题为“专业学习与学术科研”的师生午餐会在逸夫二楼3264成功举办，主管本科生教学的副院长李本纲老师与学生代表进行了交流。

李本纲老师首先对学院本科生教学工作做了简要介绍。本科生教育目前普遍倡导通识性教育和专业性教育相结合，因此学院对本科生教学计划和选课也做出了相应的配套改革。同时，学院从今年开始准备给每一个新生配备导师，导师全程可以给予学生课程和专业上的咨询、指导和建议。

李本纲老师谈到，教学计划的修改是一种持续的状态，改革的方向是使以往复杂的体系慢慢变得简单，减轻学生的学习压力，从而给学生更大的空间去关注自己感兴趣的问题。

关于课程难度存在差异，学生选课“趋利避害”的问题，李本纲老师回答，目前有两个解决思路，正在探索和完善改革方案。一个是给比较难的课程分数乘以一定的系数；另一个思路是学校正在讨论的：取消排名和GPA，每门课程按照ABCD的等级进行评价。

人文方向同学提出，很多专业课考试背诵内容较多，考完就忘了，感觉收获不多。李本纲老师认为，考试考察的是学生对知识的掌握，背诵性的题目不应占比过大，应该更加偏重对学生理解的考察。此外对于考试内容，李本纲老师认为难度不宜过高，考察内容在课堂上应体现得应该更加明确。

此外，午餐会上还就很多其他问题展开了深入的探讨。比如学院未来将大力加强对城规学科的建设、投入更多资金聘请业界大牛来给学生授课、增强一年级专业课的丰富度和吸引力、试卷考试返还学生、整体编制所有课程的课程介绍等。

通过本次交流活动，同学们对学院本科生教学和科研各方面的情况有了更加深入的了解，心中的疑惑也得到了权威的解答，学院也收到了很多宝贵的意见，座谈会圆满结束。副院长李本纲老师表示，以后要加强师生沟通交流，畅通沟通机制，为学生答疑解惑，努力为建设世界一流大学和一流学科做出贡献！

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2017年4月27日