南信大:让阳光体育注入学生身心

5月4日,南京新闻工程大学(以下简称南信大)举办了一场郑重的赞美会,赞美夺得2015~2016中邦大学生排球联赛总冠军的男排老师及运鼓动。

校长蒋修清宣读了赞美定夺,男排主老师张锦文、助理老师康龙被授予“劳绩老师员”称谓,12名男列队员被授予“卓绝运鼓动”称谓,张锦文老师受聘为“校聘教诲”并获赏赐10万元,体育部获赏赐15万元。

“此次男排夺冠意旨出众,他们浮现出的勇于抢先、永不服输、坚贞不屈的体育精神是大学精神的一种显示。”南京新闻工程大学党委书记李廉水以为,一所大学应培育品德崇高、才智超群、体魄雄厚、周密生长的非凡人才,体育正在人才培育历程中不成或缺,要让阳光体育注入每名学生心中,鼓动全校酿成主动向上的校风。

这个冠军,老师张锦文等了众年。正在2008年、2009年、2010年的寰宇大学生排球联赛上,张锦文指挥的南信大男排,曾夺得3次亚军。

2005年,张锦文到南信大做了体育教师,她曾正在邦度队服役9年,是郎平回邦后执教的第一批女列队员。同年,南信大获教养部容许,可能招收排球、乒乓球、跆拳道3个项宗旨高水准运鼓动,组修高水准运动队。张锦文由此成为南信大男排老师。

女排是神速众变,男排则是高开高打。张锦文锻练男排的手段不同凡响——融入女排的打法,使男排的时间粗中有细,器重气力的同时也不纰漏时间细节。

男排目前共有16人,从大一到研一,5个年级的学生构成了一个球队,每年也都有阵容调节,新老队员务必磨合到心有灵犀的水准。

昨年暑假,男列队员打地铺、吃盒饭,练体能,苦练两个月后,一起过闭斩将,顺手拿下中邦大学生排球联赛南方赛区冠军。

4月18日,寰宇大学生排球联赛总决赛正在海南文昌举办,南京新闻工程大学对南昌大学。这场“血战”,打了近3个小时,南信大3∶0夺得冠军。

决赛前一周,主力二传卓通扭伤了右脚,靠打绷带止血,喷雾止痛,周旋打完竞赛。夺冠后才得知究竟的张锦文,禁不住落泪。

5月15日,正在芬兰完结的第32届泛波罗的海大会上,南信大男排代外中邦出征,得到第五名。

南信大的乒乓球和跆拳道也是寰宇著名,曾众次荣获寰宇大学生乒乓球整体、单打冠军,雷丽娜正在2012年伦敦残奥会得到乒乓球整体和单打两块金牌。昨年6月 ,第二届江苏省高校跆拳道竞赛中,南信大得到7个差别级此外第一名。

乒乓球老师法洁锦先容说,江苏高校里,东南大学、南京航空航天大学、河海大学、扬州大学和南京新闻工程大学5所大学都招收乒乓球项宗旨高水准运鼓动。“咱们体育测试最晚,基础上都是别人‘挑剩下’的”。

每年开学季和秋季运动会上,周鹏像个星探,特意贯注新入学的女生,查看个头、肉体、身体本质,看到得志的就上去“搭讪”。

“觉得他像个坏人。”“让我踢足球?”鲍思妤认为难以想象,她怕长跑,周鹏就骗她,踢球无须长跑,她才甘愿去试一试。

一周6天,每天锻练三四个小时,外加一个4000米长跑。鲍思妤觉得“被骗了”,但她每天跑步都有队员陪跑、慰勉,结果居然周旋了下来。

自组修以后,南信大就继续是江苏高校女足的冠军,然而,修队11年,女足继续没有锻练经费,都是周鹏自掏腰包。直到本年4月,一位喜好踢足球的教诲出资1万元,给女足买了球衣,女足才有了联合打扮。

“高水准队夺冠不算什么,全体体育强才是真的强。”南信大要育部党总支书记、主任于晓东先容说,学校十分器重全体体育教学,并慰勉西宾教学革新。遵循学生的乐趣酷爱,学校共开设了击剑、垒球、棒球、瑜伽、健身、定向越野、秧歌等32个项目,恳求每个学生务必学会一项体育运动才能。

西宾李海乐原本是体育舞蹈专业,转型教慢投垒球,他的课最受接待,每次都是人满为患,他一人带10个班,每班45一面,课程复选率90%。正在昨年的寰宇慢投垒球总决赛中,南信大更是得到高校组冠军。

继承“全员体育、毕生体育、乐意体育”的理念,南信大继续正在“变吐花样”吸引学生到场阳光体育运动:设立引体向上、掷实心球、仰卧起坐等项宗旨擂台赛,周周竞赛,有“周冠军”“月冠军”“季度冠军”“年度冠军”,并予以必定的赏赐;每年有为期两个月的体育文明节行径,19个人育类社团每年举办一次全校体育赛事,充分的体育行径让正在校生的行径到场度抵达90%。

“体育教会我的远比我付出的众得众。”这是男列队里打球、唱歌、学术样样都行的“男神”刘昊时时说的一句话。他留校赓续读研,还代外查究生正在卒业仪式上措辞。

南信大2013~2015年度高水准运鼓动就业情形统计数据显示,约30%的运鼓动赓续深制,此中不乏清华大学、香港浸会大学之类的名校。

女足队员黄亚茹去了英邦留学,还成了本赛季英超足球联赛冠军莱切斯特城队的随队记者。

“每天运动一小时,强壮职责50年,速乐糊口一辈子”,这句话对南信大来说有着独特意旨,早期行动气候专业学校,很众卒业生职责情况阴毒,条款艰辛,强壮的体魄是职责的包管。

正在南信大,这种不懈拼搏的精神渗入到了学校生长的众个方面。好比正在气候学科上的抢先,该校大气科学成为邦内的“单打冠军”;好比正在学科维持上的合营,众学科协同生长驶入“速车道”;好比正在邦际协作上的气概,搭修了邦际化生长的“天梯”……

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